许多家长发现，孩子有时会自言自语— — 他们有一个想象中的伙伴，与他们形影不离，一同哭、一同笑有的家长担心自己的孩子精神出了问题，害怕这是幻觉、妄想等症状， 担心孩子走上了精神障碍的道路；还有些家长担心这可能是孩子过于寂寞的信号，他们在生活中与幼儿园、学校里的小朋友相处得不愉快，家长又疏于管理，才会造成这种现象。他们有时会强迫孩子停止这些行为，甚至用威胁恐吓的方式。
　　
　　孩子有臆想中的伙伴比我们想象中要普遍得多。
　　
　　调查数据显示，七岁大的孩子中有63％ 的孩子现在或曾经有过臆想中的伙伴，小于七岁的孩子比例还会更高。在这些孩子中，女生的比例又高于男生。所以，如果发现你的孩子有臆想中的伙伴，不是非常个别的情况。
　　
　　那这究竟是不是一件坏事呢?其实，这也没有我们想象中那么糟糕。我们确实不能完全排除这是出现精神障碍的～ 个信号(但这种比例低到微乎其微)，感受到寂寞、受伤也确实是孩子创造不存在的伙伴的一个原因，但好消息是， 这不是唯一甚至不是最重要的原因。很多孩子创造这样一个形象(不一定是人，有时可能是动物、蜘蛛侠、精灵或者其它)，只是因为觉得有意思。他们通过“他人” 的陪伴让自己有更多交流的机会， 掌握如何使用语言， 有时也让自己变得更有勇气或者更有能力。
　　
　　另外，有想象中伙伴的孩子还向我们传递了大量的积极信号。心理学家泰勒提出证据，与我们想象的正相反，-TE多这样的孩子更懂得和小朋友交往的艺术、长大后更少过分内向或神经质、他们似乎还拥有更高的智力和创造力，亦即这样的想象似乎触发了他们认知能力和，隋感能力的高速发展。
　　
　　虽然我们不能武断地说这种现象百利无害，但它确实不像我们想象的那样充斥着无数的危险信号，刚好相反，这里面蕴含着许多希望。所以，当家长发现我的孩子拥有了臆想中的伙伴，不要惊慌，更不能生硬地纠正这种行为，这反而会使孩子们感到挫伤。 

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